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多动症会造成什么后果
学业困难多动症儿童因注意力难以集中，常出现听课效率低、作业完成困难等问题 ，导致学习成绩下滑。冲动和多动行为还会干扰课堂秩序 ，进一步削弱学习效果 。长期学业受挫可能引发厌学情绪，形成恶性循环 。 行为问题未治疗的多动症儿童易出现冲动 、不遵守规则 、与他人冲突等行为。
多动症的孩子 ，如果不进行干预 ，可能会面临一系列严重的后果 。首先，在幼儿园阶段 ，多动症儿童由于手脚无意识的小动作 ，容易与同学发生摩擦 。他们易怒、冲动 、任性，做事不考虑后果，这会导致他们在幼儿园与朋友们发生冲突 ，被老师厌烦 ，甚至回避朋友。这种社交障碍会进一步影响他们的心理健康和成长 。
学习困难：多动症患儿通常存在注意缺陷，难以集中注意力 ，导致学习困难 ，成绩下滑 。这不仅影响他们的学业表现，还可能影响他们的自尊心和自信心。社交障碍：由于多动症患儿的行为和情绪问题 ，他们可能难以与同学 、老师建立良好的关系 ，导致社交障碍。这进一步加剧了他们的孤独感和挫败感 。
多动症患者易激怒 。多动症往往导致未成年人情绪不稳定，做事不考虑后果 ，在实施暴力犯罪中 ，大多造成被害人重伤的恶果。而这些被告人犯罪类型集中，其中盗窃、故意伤害案件占较大比重 。另外 ，患有多动症的未成年人往往性格孤僻 ，缺少与家长 、老师交流，不利于法官开展回访帮教活动 。
多动症儿童的核心表现可分为以下方面： 注意力不集中多动症儿童常难以维持专注，易被外界刺激干扰 ，导致任务中断或无法完成。例如 ，写作业时频繁分心，或对细节缺乏关注 ，如漏读题目 、计算错误 。这种注意力缺陷可能影响课堂学习效率 ，导致知识吸收困难 。
早期诊断与干预意义重大。若怀疑存在多动症，应尽快由儿科医生、精神科医生或儿童心理学家进行综合评估 ，排除其他可能疾病（如焦虑症、学习障碍） 。延误治疗可能导致学业失败 、人际关系紧张及自尊心受损等长期后果 。通过科学干预 ，多数患者可显著改善功能，提升生活质量。社会支持不可或缺 。
多动症的坏处是什么
多动症的坏处主要体现在以下几个方面：学习困难：注意力不集中：多动症患者往往难以长时间集中注意力 ，导致在上课时无法有效听取老师的讲解 ，影响知识的吸收和理解 。学习效率低下：由于注意力分散，患者在做作业或进行其他学习任务时 ，容易分心 ，使得学习进度缓慢，效率低下。
多动症的坏处主要包括以下几点：学习困难：多动症患儿由于注意力不集中和活动过度，往往导致学习成绩低下。智力水平正常的患儿也可能因为多动症而在学习上遇到困难 ，影响学业进步 。社交障碍：多动症患儿在家庭和学校中难以与人相处 ，可能因冲动行为和情绪不稳而破坏人际关系 。
多动症不仅仅表现为“一种 ”疾病，ADHD（多动症）患者不仅可能同时存在其他疾病 ，还可能面临更高的挑战发生率 ，如成瘾问题或者成为欺凌的对象。焦虑症和抑郁症的共存是多动症患者面临的常见现象 。焦虑症使得患者在面对日常生活压力时感到异常焦虑和不安，而抑郁症则可能使得他们沮丧和失去对生活的兴趣 。
多动症会导致孩子有负面情绪。很多家长都有这个思想 ，觉得孩子患多动症没关系 ，等长大后自然就会痊愈 。但现实是很多孩子由于受多动症的影响，智力逐渐下降 ，与同学不能融洽相处 ，自信心丧失等各种严重的危害都一一发生 。专家表示，多动症不及时治疗引发的后果就是儿童前途的失败。
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